Il re­fe­ren­dum è uno stru­mento di eser­ci­zio della so­vra­nità po­po­lare, san­cita all’articolo 1 della Co­sti­tu­zione della Re­pub­blica Ita­liana, e l’esito re­fe­ren­da­rio è una fonte del di­ritto pri­ma­ria che vin­cola i le­gi­sla­tori al ri­spetto della vo­lontà del po­polo. Il re­fe­ren­dum abro­ga­tivo di leggi e atti aventi forza di legge (ar­ti­colo 75) si uti­lizza come so­lu­zione per abo­lire una legge già esi­stente o parte di questa, in questo caso leggi riguardanti il servizio locale di rilevanza economica e le tariffe idriche, la costruzione di centrali nucleari e la legge che introduce il “legittimo impedimento”.

Dif­fi­cile par­lare delle po­si­zioni senza ca­dere nell’espressione di pa­reri, in ogni caso…

Per i “NO” si schiera chi ac­cetta, so­prat­tutto per coe­renza ad una “lo­gica” di mer­cato, sia la spe­cu­la­zione sull’acqua (pur sa­pendo che sia un bene pub­blico es­sen­ziale per la vita); sia la spe­cu­la­zione sul nu­cleare (pur sa­pendo che que­sto sia gio­care d’azzardo con il di­sa­stro nu­cleare a spese del pia­neta e delle ta­sche dei con­tri­buenti); sia la “li­bertà” di farla sem­pre franca, in quanto po­tenti, nei pa­lazzi di giustizia.

Per i 4 “SI” vo­te­ranno quei cit­ta­dini che cre­dono in un’Italia pu­lita, so­li­dale, giu­sta e li­bera dai ten­ta­coli an­che po­li­tici della ma­la­vita. Che cre­dono che la giu­sti­zia, per es­sere tale, deve es­sere as­so­lu­ta­mente uguale per tutti, an­che per i ric­chi e i po­tenti, e so­prat­tutto per i pro­pri am­mi­ni­stra­tori (pre­si­denti del con­si­glio in­clusi). Cit­ta­dini che, pre­vi­denti se non per sé, per i pro­pri fi­gli, vo­gliono vi­vere in un’Italia al si­curo dai di­sa­stri nu­cleari (la “pe­ste ra­dioat­tiva”), al ri­paro delle spe­cu­la­zioni dei po­chi sulla vita dei molti. E che re­cla­mano l’acqua come un bene ine­sti­ma­bile, pro­prietà ir­ri­nun­cia­bile di ogni italiano.

I link dei comitati presenti in Provincia di Como:

http://www.acquacomo.it/

http://comoenergiafelice.wordpress.com/

Ecosia è un motore di ricerca nato nel dicembre 2009 che utilizza gli indici di ricerca di Bing e Yahoo!. Secondo la homepage di Ecosia l’80% dei proventi pubblicitari di questo search engine vengono destinati ad un programma di riforestazione della foresta pluviale promosso dal WWF. Il motore di ricerca è disponibile attualmente in più di 30 paesi e secondo il suo team se l’1% delle ricerche su Internet venisse effettuata con Ecosia si potrebbe salvare ogni anno un territorio di foresta pluviale ampio come la Svizzera.

http://info.rsi.ch/home/channels/informazione/ticinoegrigioni/2009/08/14/api.html

L' UE sta aumentando il monitoraggio delle variabili ambientali

I risultati sono presentati in una relazione scaricabile da: http://www.eea.europa.eu/publications/quality-of-bathing-water-2008-bathing-season

Di particolare interesse per tutti gli internauti è la possibilità di “osservare” le informazioni su una cartina interattiva, consultabile su http://eoe.eea.europa.eu/it

Siamo abituati a guardare ogni giorno le previsioni del tempo alla televisione e spesso sentiamo parlare di riscaldamento globale… Ma sappiamo veramente quali sono le differenze tra climatologia e meteorologia?

Scopriamo assieme le differenze!

DEFINIZIONI

La climatologia è la scienza che si occupa dello studio del clima ovvero, scientificamente parlando, delle “condizioni medie del clima durante un certo periodo di tempo”.

La meteorologia (greco: Μετεορολογία) è una branca della scienza dell’atmosfera che studia i fenomeni fisici responsabili del tempo atmosferico. Essa si basa sull’osservazione, sulla misurazione e sulla previsione dei fenomeni atmosferici – quali il vento, i fronti, le nubi – e delle variabili misurabili ad essi legati come ad esempio la temperatura dell’aria, l’umidità atmosferica, la pressione atmosferica, la radiazione solare e la velocità e direzione del vento.

LE DIFFERENZE

Nell’ambito della meteorologia si studiano sia fenomeni di breve durata, sia l’andamento medio del meteo nell’ambito di una regione. Questa scienza ha infatti l’obiettivo di misurare dati istantanei e fornire previsioni su determinati eventi futuri, ma anche quello di registrare l’andamento climatico ed osservare o prevedere i cambiamenti futuri.

La climatologia studia i differenti sistemi climatici che si sono succeduti dal passato più remoto: si occupa cioè delle periodicità con cui i differenti climi si sono manifestati nel corso dei millenni, in relazione alle condizioni atmosferiche. I climatologi – gli studiosi della climatologia – si interessano sia delle caratteristiche climatiche locali, regionali o globali sia dei fattori (naturali o umani) che possono favorire un cambiamento climatico; studiando il passato, i climatologi tentano di prevedere futuri cambiamenti climatici.
Ambiti di interesse climatologico sono la stratificazione atmosferica, la circolazione delle masse e del calore (per irraggiamento, per moti convettivi o per calore latente), le interazioni tra l’atmosfera e gli oceani e i continenti (in questo caso soprattutto la vegetazione, l’uso antropico di un territorio e la sua topografia) e la composizione chimico-fisica dell’atmosfera. Discipline correlate alla climatologia sono l’astrofisica, la chimica, l’ecologia, la geologia, la geofisica, la glaciologia, l’idrologia, l’oceanografia e la vulcanologia.

Prende il nome dai celebri versi di Mattina di Giuseppe Ungaretti (“M’illumino d’immenso”), ed è organizzata intorno al 16 febbraio, giorno in cui ricorre l’entrata in vigore del Protocollo di Kyoto.

Quest’anno l’iniziativa cade oggi: 13 febbraio 2009.

La campagna, lanciata a livello nazionale dai microfoni di Radio2, invita a ridurre al minimo il consumo energetico, spegnendo il maggior numero di dispositivi elettrici non indispensabili. Inizialmente rivolta ai soli cittadini, è stata accolta con successo dapprima a livello locale, con adesioni da parte dei singoli comuni, ed in seguito dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri con il patrocinio del Ministero dell’Ambiente.

Nel 2008 Hans-Gert Pöttering, presidente del parlamento europeo, ha dichiarato il riconoscimento dell’iniziativa considerandola “un evento che ha un valore simbolico ed un effetto tangibile”.

L’ANCI ha da subito sostenuto l’iniziativa invitando le amministrazioni locali a spegnere simbolicamente le luci di monumenti ed uffici pubblici negli orari previsti. Nel 2008 le adesioni alla giornata per il risparmio energetico sono arrivate da oltre 500 comuni.

Tra i luoghi e i monumenti più importanti rimasti al buio vi sono il Duomo di Milano, il Colosseo, l’Arena di Verona, Piazza San Marco a Venezia oltre a numerose altre piazze italiane.

All’estero sono state spente, tra le altre, le luci della Torre Eiffel a Parigi, della Custom House a Dublino e del Foreign Office a Londra.

Benché di breve durata, la manifestazione ottiene un riscontro effettivo in termini di risparmio energetico. Secondo quanto riportato da Terna, la società responsabile della trasmissione di energia elettrica in Italia, nei minuti successivi l’avvio dell’iniziativa si verifica un sensibile calo dei consumi. Il fabbisogno istantaneo di energia registrato è stato di circa 300 MW inferiore nel 2007 e di oltre 400 MW nel 2008.

Italo Calvino negli anni 1985-1986 tenne sei lezioni all’università di Harvard su alcuni valori della letteratura da conservare nel prossimo millennio, millennio nel quale noi siamo già entrati. I titoli delle lezioni sono: leggerezza, rapidità, esattezza, visibilità, molteplicità e consistenza. Questi valori non sono solo letterari ma possono essere letti in chiave ambientale come proposte e modalità di approccio per affrontare le sfide del pianeta. La leggerezza richiama all’utilizzo delle fonti di energia rinnovabile (vento, sole, acqua), alle costruzioni e ai mezzi di trasporto ecologicamente compatibili; ciò lo si può contrapporre alla pesantezza delle vecchie centrali a carbone. La rapidità richiama alla necessità di intervenire a breve termine per ridurre gli impatti delle emissioni inquinanti in atmosfera, nel suolo e nelle acque così come sugli organismi viventi. L’esattezza è un obiettivo a cui tendono le ricerche e le analisi scientifiche volte a comprendere le dinamiche ambientali. Ci sarà sempre però un certo grado di incertezza. Nello studio dei cambiamenti climatici si usano modelli previsionali che per definizione non danno risultati certi e precisi ma permettono di confrontare diversi scenari e valutare gli effetti dei comportamenti umani sull’ambiente. Per Calvino la visibilità è legata all’immaginazione, “al potere di mettere a fuoco visioni a occhi chiusi… di pensare per immagini”. Ciò ci richiama alla capacità di saper leggere e analizzare ciò che accade nell’ambiente per poi costruirsene una rappresentazione. Questa capacità permette di poter considerare i fenomeni ambientali nel loro complesso, come intercorrelati fra loro. Ad esempio i legami tra l’inquinamento dell’aria causato dalle emissioni del traffico, del riscaldamento con il riscaldamento globale. La molteplicità richiama alla complessità delle problematiche ambientali che devono essere affrontate con su più livelli e con un’approccio interdisciplinare. L’ultima lezione che riguarda la consistenza è mancante nell’edizione delle Lezioni americane. La consistenza fa però pensare alla solidità e alla concretezza. Nell’affrontare le sfide globali servono soluzioni e risposte fondate su basi solide non discorsi inconsistenti o generici impegni. Per saperne di più sui riscaldamento globale consiglio il libro di Al Gore Una scomoda verità.

L’idea di mettere in relazione le Lezioni americane con le tematiche ambientali è stata suggerita da Stefano Caserini, professore del Politecnico di Milano, durante un convegno sull’inquinamento dell’aria tenutosi a Milano. Quella che ho proposto qui è una libera interpretazione di questo suggerimento. 

Di cosa parla il libro:

Gli idrocarburi alimentano un sistema economico fondato sull’accumulo e sul consumo smodato, e lo fanno a un prezzo ambientale altissimo. La nostra sete di energia continua a crescere, così come cresce a ritmi vertiginosi quella dei Paesi in via di sviluppo. Ma non è troppo lontano il giorno in cui queste risorse si esauriranno (o cominceranno a costare troppo). Che faremo allora? Che farà l’Italia, dopo che il blackout dell’estate 2003, le difficoltà di approvvigionamento di gas dell’inverno 2005 e le battaglie politiche ed economiche internazionali tra i Paesi ricchi di fonti energetiche (dal petrolio al metano) e quelli che le acquistano a prezzo sempre più caro sono suonati come pericolosi campanelli d’allarme? Muovendo dalle situazioni reali esaminate sul campo (dai giacimenti petroliferi lucani alle centrali solari campane, dagli impianti eolici della Daunia alle grandi dighe alpine), Mario Tozzi ci spiega con invidiabile chiarezza come e dove si produce energia nel nostro Paese. E ci illustra quali potrebbero essere le strade da percorrere per scongiurare conseguenze traumatiche: investire in efficienza e in informazione, potenziare la ricerca sulle fonti rinnovabili e non inquinanti (il sole, il vento, l’idrogeno), favorire il decentramento della produzione.

Autore: Mario Tozzi
Casa editrice: Rizzoli
Anno: 2006
Pagine: 396

Se sei interessato leggi anche questo articolo sul nuovo corso energetico

- necessità di tassare le emissioni di anidride carbonica
- riduzione dell’80% l’emissione di gas serra
- necessità di spendere circa 86 miliardi di dollari l’anno per adattare le infrastrutture e tutelare le popolazioni più povere del pianeta

A rischio cambiamento climatico sono quasi un miliardo di persone: 521 milioni per innondazioni, 344 milioni a causa di cicloni tropicali, 130 a causa siccità e 2,3 milioni per frane. In forte crescita anche rischi di carattere sanitario con la possibilità che malattie tropicali colpiscano anche zone che sino ad ora non sono mai state toccate da tali malattie, il rischio della rovina irreversibile di interi ecosistemi e che l’innalzamento della temperatura comporti delle carestie con l’aumento della malnutrizione soprattutto nei paesi in via di sviluppo.

http://content.undp.org/go/newsroom/2007/november/hdr-climatechange-20071127.en

Per chi fosse interessato a conoscere il parco: http://www.parcopineta.org/